面向常态课堂提升教学质量

摘要：

@@ 我校是一所农村初中学校,是教育部-微软"携手助学"百间计算机教室项目校.近年来,学校开展了网络环境下语文、数学、英语三学科"基础教育跨越式发展创新探索试验",进行信息技术与学科教学深层次整合的研究与实践,以期落实课程改革目标,提高课堂教学质量,实现学校的跨越式发展.

机标关键词：课堂教学质量、提升、基础教育跨越式发展、初中学校、课程改革目标、网络环境下、学科教学、信息技术、创新探索、层次整合、教育部、计算机、语文、英语、微软、数学、试验、实践、农村、教室

分类号：G43;G64

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65