从"爸爸别走"到"爸爸再见"

摘要：

一名小学新入学女生,因在家备受关注,家长宠溺,导致无法适应小学生活,产生了分离焦虑.心理教师从建立温暖的咨访关系、营造和谐的氛围、帮助其感受到同学和老师的爱三方面入手,综合运用沙盘游戏、绘画艺术治疗、系统脱敏、绘本阅读、行为矫正等方法,在把好"方向盘"的基础上,用好"加速器",画好"同心圆",使其获得安全感,融入新集体,适应小学生活.

关键词：分离焦虑、沙盘游戏、系统脱敏疗法、绘画艺术治疗、绘本阅读

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2023-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55