心理课教学的常用讨论类型与讨论策略

摘要：

心理课教学中,情境体验、讨论等活动方式经常被用到.从教学实践操作来看,讨论策略的运用目前存在话题设置单一、讨论方法单调、讨论流于形式等现象.分析了常用的讨论类型,如双人小组、多人小组及全班集体讨论.教师可基于学生特点和教学情境需要,在恰当的时机科学合理选用彩虹小组、鱼缸讨论、辩论法、自由讨论、苏格拉底对话等策略,进一步强化学生的主体性和主动性,提高讨论的效率和效果,促进学生对教学内容的理解和内化.

关键词：心理课堂、讨论类型、讨论策略

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2023-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31