勇敢担当 体验生命成长

摘要：

对教育工作者来说,科学应对突发事件是必备的技能,也是教育水平的体现.这些突发事件可能是学生之间的矛盾,也可能是家庭与学校之间的冲突.解决冲突不仅需要在现实层面依法依规,合理处置.也需要对事件涉及的相关人员进行心理上的关心与关爱.本文从跳绳事件切入,呈现了学校心理教师从家长、教师、学生三个层面开展心理工作的过程,并进行了分析.

关键词：突发事件、心理技术、心理支持

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2023-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64