家校协同干预中小学生考试焦虑

摘要：

考试焦虑不但影响中小学生的学业成绩,而且影响其心理健康.为了在家校协同的视域下预防和干预中小学生的考试焦虑,采用考试焦虑量表对5年级和8年级学生进行测试,从中选出考试焦虑得分高于20的5年级和8年级学生各30名进行家校协同干预.结果表明,家校协同干预显著降低5年级和8年级学生的考试焦虑水平.

关键词：家校协同、考试焦虑、中小学生

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：全国教育科学规划项目ABA210018

在线出版日期：2023-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14