家本化关怀:提升学校对家庭教育指导实效的路径探索

摘要：

学校是家长希望接受家庭教育指导服务的最主要渠道,学校已经基本建立了家庭教育指导体系,但并没有充分满足家长的需求.其中一个重要原因是学校缺乏"家本化关怀"的视角.家本化关怀缺失的原因主要是学校对家长的主体地位认识不足,忽视家长的现实需求和家庭背景的多样性.据此探索提升家庭教育指导服务实效的路径:优化学校家庭教育指导服务机制,优化对家长现实需求和共情路径的体认,优化家庭背景影响补偿赋权策略.

关键词：家本化关怀、家庭教育、实践路径

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2023-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77