校园心理剧在中小学心理健康教育中的应用与前瞻

摘要：

校园心理剧作为中小学心理健康教育的重要辅导手段,有利于解决学生成长过程中遇到的共性问题,有利于学生在心理辅导中获得自我教育,能有效辅助心理健康课和班会课的开展,促进家校共育,丰富校园文化.随着时代的发展,中小学校园心理剧呈现出由自发性探索到系统化推广,由传统式校园心理剧到半结构化交互式校园心理剧,由舞台展演到微视频化的发展趋势.

关键词：校园心理剧、心理健康教育、教育途径

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：河南省基础教育教学研究项目JCJYC2217010053

在线出版日期：2023-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65