爸爸妈妈听我"说" ——绘画疗法应用于高中生亲子关系个案辅导

摘要：

一名高一女生因亲子沟通不畅而影响了正常的学习和生活,主要表现为自卑、心情压抑和回避同伴交往.心理健康诊断测验(MHT)结果显示,该生"对人焦虑"值偏高.心理教师采用绘画疗法,以图画引出问题、分析问题,聚焦问题解决和未来发展,构建了亲子互动和沟通的新途径,通过互动交流发展了亲子认识和理解的新内容,收到了较好的辅导效果.

关键词：家庭咨询、绘画心理、互动体验

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2023-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64