"融合+"高中生涯教育三维模式的实践探索

摘要：

新高考背景下,学生生涯规划能力薄弱,成为制约其行使选择权的主要问题,具体表现为认知浅显、视野狭窄、目标模糊,这个问题目前在实践层面缺少有效的解决方法.经过多年实践研究,江苏省无锡市辅仁高级中学立足学生终身发展,结合学校育人目标,从时间、内容和空间三个维度探索既适合校情,又具有鲜明时代特色的"融合+"高中生涯教育三维模式,具有一定的推广价值.

关键词：生涯教育、融合+、时间维度、内容维度、空间维度

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：无锡市教育科学十三五规划课题I/D/2020/05

在线出版日期：2022-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59