期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2684.2022.32.021

从"涵容"视角看亲子沟通的听说艺术

引用
孩子作为发展不成熟的个体,常常会莫名地发脾气,有一些不适当的行为,如哭闹、攻击、退缩、不听话、对抗等.遇到这样的情况,父母如何理解孩子的情绪和行为?如何有效地跟孩子沟通?介绍了心理学家比昂提出的"涵容"的概念及过程,并通过家庭教育案例来帮助家长理解及应用,帮助家长增强与孩子沟通的能力.

亲子沟通、涵容、比昂

G44(教育心理学)

2022-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

77-79

暂无封面信息
查看本期封面目录

中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2022,(32)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn