优化疫情背景下学生在线学习的心理感受

摘要：

新冠肺炎疫情的反复性,给学生的日常生活和学习都造成了一定的影响.在全民抗疫的大背景下,由于长时间的居家在线学习,无法自由外出活动,学生的心理健康状态需要教师、学校和家长们的特别重视.积极引导学生做好科学自我管理,充实课余生活,以一系列主题心理课程、在线主题班会、在线合作学习项目等方式,优化学生在家学习的心理感受,用爱和关心去温暖他们,促进小学生的身心健康成长.

关键词：在线学习、心理感受、小学生

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2022-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67