积极心理学视角下中学生生涯教育课程体系研发与实施构想

摘要：

随着高考综合改革的持续推进,生涯教育已经成为中小学教育必不可少的组成部分.对广西南宁市中学生生涯教育现状进行了调查分析,尝试构建积极心理学视角下"六年一体化"中学生生涯教育课程目标和内容体系,研发中学生生涯教育指导课程、生涯教育学科融合课程、生涯教育综合实践课程与生涯教育家长指导课程,以期形成较为完整的中学生生涯教育课程体系,为中学生生涯教育研究与实践提供参考.

关键词：生涯教育、目标与内容、课程体系、积极心理学

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：广西基础教育教学改革质量提升项目

在线出版日期：2022-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56