初中生心理韧性对学习压力的影响:领悟社会支持的中介作用

摘要：

为考察初中生心理韧性、学习压力和领悟社会支持的关系,采用青少年心理韧性量表、领悟社会支持量表和中学生学业压力问卷对广东省某学校的409名初中生进行问卷调查.结果显示:(1)心理韧性与学习压力呈显著负相关,学习压力和领悟社会支持呈显著负相关,心理韧性与领悟社会支持呈显著正相关;(2)心理韧性显著负向预测初中生学习压力,领悟社会支持在心理韧性与学习压力之间具有中介作用.研究结果揭示了心理韧性对初中生学习压力的作用机制,对初中生学习压力的干预有一定指导意义.

关键词：心理韧性、学习压力、领悟社会支持、作用机制

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：韶关市社科规划课题Z2021009

在线出版日期：2022-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22