10.3969/j.issn.1671-2684.2022.13.022
把作业的自主权还给孩子
许多学生家长因孩子作业问题陷入焦虑,进而过度参与作业管理,这会对学生学习自主性和自律的形成造成不良影响.家长应与孩子分清责任,培养孩子的自主意识;宽待孩子,建立合理的约定;控制情绪,避免将学习问题灾难化,促进孩子逐渐形成自律意识和能力.
学生作业、学习自主性、家庭教育
G44(教育心理学)
2022-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79-80
10.3969/j.issn.1671-2684.2022.13.022
学生作业、学习自主性、家庭教育
G44(教育心理学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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