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10.3969/j.issn.1671-2684.2022.13.019

高三学生心理发展特点和心理辅导思路

引用
对某市7所高中高三学生心理辅导工作的资料进行整理分析,结合高三学生心理辅导实践、高考心理研究、学习心理理论、《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》等内容进行总结,归纳了高三学生不同阶段的心理发展特点,梳理出教师"研究学情""理论指导""明确目标、途径和手段"的高三心理辅导思路.

心理辅导、高考心理、学习心理

G44(教育心理学)

2022-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2022,(13)

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