ADHD儿童的人际交往宣导课实践案例

摘要：

一位ADHD儿童由于上课违纪干扰同学上课,经常与同学发生矛盾继而动手,使得该儿童被班上同学排斥.为了使ADHD儿童更好地融入班级,可以借助班级宣导课让班上同学更好地接纳他、理解他以及帮助他.宣导课包括以下过程:收集资料,实施宣导课,选拔小天使,培训小天使.干预效果良好.

关键词：ADHD儿童、人际交往问题、宣导课

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2022-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-78,80