生涯规划教育主要理论简述及对学校生涯教育的启示

摘要：

在书籍和文献研究的基础上,从生涯规划教育的重要概念和生涯规划教育相关的基本理论两大方面进行阐述,简述了霍兰德职业兴趣理论、舒伯生涯发展理论、生涯建构理论和社会认知生涯理论四项理论的基本内容,并分析了其对于学校生涯教育的启示作用,为正在开展的生涯教育相关课题研究提供了理论依据,丰富了国内生涯教育理论研究的内容.

关键词：生涯规划教育、文献研究、理论分析

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：广西教育科学规划B类重点课题;广西基础教育教学改革质量提升71号项目;柳州市A类重点课题

在线出版日期：2022-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：57-61