家长心理约谈四步走

摘要：

心理教师通过心理普查或个别咨询,发现可能需要重点关注的学生,在对学生的情况进一步了解后,通常会邀约家长来校进行心理约谈.如何开展家长的心理约谈,能够让家长愿意配合,并有效地帮助学生度过心理危机?本文根据家长心理约谈的一般流程,提出明确访谈目的、做好约谈前的准备工作、深入约谈过程和结束约谈四个步骤,并对其中的常见问题和沟通技巧做了全面的阐述.

关键词：心理约谈、家校沟通、心理危机转化

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2021-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64