10.3969/j.issn.1671-2684.2021.19.002
心理健康教育的"制高点":创造力培养
创造力是心理健康的基本内涵与重要特征
何妍:俞教授好!社会转型时期,创新人才培养和国民心理健康问题日益受到社会各界的高度重视.但是,提到创造力和心理健康,人们自然而然会想到有关"疯狂天才"的争论,似乎高创造力的天才总是与"心理异常"有着某种剪不断理还乱的联系.事实上,有关创造力和心理健康关系的争论长期以来一直存在并且相持不下,您认为造成这种困境的根本原因是什么?创造力和心理健康之间究竟有何关联?
创造力、创新人才、心理健康、社会转型
G44(教育心理学)
2021-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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