正面管教,做学生心灵的守护者

摘要：

教育应该是一扇门,推开门后是鲜花和阳光,能给学生带来快乐.我曾经看到过这样的比喻,要做像玫瑰花一样的教师,用玫瑰的芬芳弥漫课堂,沁入学生的心扉,触动学生的心灵;还要以玫瑰刺的威严守护课堂,保持规则意识,得到学生的敬爱.花与刺的平衡点,我想就在于用正面管教的方式对待学生.

关键词：正面教育、情感联结、归属感

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62