揭开记忆的面纱

摘要：

[活动背景]
对四年级的学生而言,学习要求进一步提高,学习难度加大,需要记诵的东西越来越多.如果能掌握一些有效的记忆规律和方法,学生对学习中的记忆任务会有不一样的认识,更能体会到乐趣.而这一阶段的学生对于记忆过程背后的大脑加工模式并不十分了解,不懂得如何运用来为自己的学习服务.可能他们平时会使用一些简单的记忆方法,但并不系统.本节课选取学生身边的学习素材,通过有效的活动,让学生认识到记忆是有规律可循的,只要利用好这些规律,记忆的过程也可以是很有趣很高效的.从而改变学生对记忆过程的认知,提高学生对记忆的信心,相信自己的记忆能力是可以通过练习不断提高的.同时,本课也充分体现了学习心理学对学习的服务作用.

关键词：记忆规律、大脑加工模式、学习心理、小学四年级

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38