AI时代,你被温暖了吗? ——学会初步共情

摘要：

[活动理念]
1.体验式学习理论
20 世纪 80 年代初,美国组织行为学教授大卫·库伯提出了体验式学习理论.他认为有效的学习应该是这样的过程:"始于体验,进而发表看法,由此引发反思,继而形成理论,并最终把理论所得应用于实践的过程."该理论强调教师不是单向的知识传递者,其作用在于为学生提供丰富的学习情境,寓乐于教,帮助和指导学生主动学习.

关键词：共情、体验式学习、人际交往、初中生

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2021-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33