期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2684.2021.03.020

中小学生同伴关系的影响因素及教育建议

引用
同伴关系在中小学生的发展过程中起着重要的作用,而同伴关系的好坏对中小学生的心理健康、学校适应及成年后的社会适应等有着重要而深远的影响.综合历年来中小学同伴关系研究,从不同的角度探讨了中小学生同伴关系的影响因素及相应的解决方案,为改善中小学生同伴关系提供参考.

同伴关系、心理健康、影响因素

G44(教育心理学)

2021-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

68-69

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2021,(3)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn