我国校园欺凌问题研究现状及展望

摘要：

以中国知网(CNKI)的文献计量可视化分析为工具,对2002—2020年关于校园欺凌问题研究的2064篇文献进行分析,梳理了校园欺凌的研究趋势、关键词频数、研究对象等,对我国关于校园欺凌的文献进行分析.结论:目前该领域的研究虽取得了一定成果,但仍存在不足,今后应注重研究成果的应用,扩大研究对象范围,强化环境治理与宣传.

关键词：校园欺凌、文献计量法、研究综述

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18