中小学教师在教育中的人格判断的影响因素和实际意义

摘要：

人格判断即我们在内心对他人进行评价的过程,这一过程发生在我们生活的每时每刻,而在中小学教育场景下,教师也会依照一定的行为和观察事件对每个学生进行人格判断.本文阐述了教师在对学生进行人格判断过程中的影响因素以及需要注意的问题.

关键词：人格判断、面部特征、特质类型

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65