中学生道德判断的影响因素及培养策略

摘要：

道德判断是中学生认知发展的重要组成部分,对中学生的心理成长和社会性发展有着重要作用.本文简述了道德判断的概念、测量方法,分析了中学生道德判断的发展特点及影响因素,并提出提升中学生道德判断能力的策略,以促进中学生健康成长,提高社会适应能力.

关键词：道德判断、认知发展、培养策略、中学生

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60