突破性别刻板印象,做好高中职业生涯规划

摘要：

随着新高考改革由浙江、上海两地试点逐渐推广至全国,着眼学生终生发展的高中职业生涯规划也逐渐成为教育热点议题,要求学生正确认识和评估自己,做出适合自己特点的选择和规划,推动学生个性化的全面发展.而性别刻板印象对个体认识自我存在消极作用,最终势必影响个体生涯规划和发展.高中职业生涯规划教育应当帮助学生突破性别刻板印象的局限,本文基于课堂教学引发的思考,阐述了在高中职业生涯规划中突破性别刻板印象的教育思路.

关键词：性别刻板印象、职业生涯规划、高中

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2020-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-34,36