例谈心理课堂中学生"知、情、意、行"的发生发展

摘要：

一节好的心理课必是触动学生心灵的.本文对"我的未来在哪里"一课进行教学反思.教师在进行教学设计和开展教学时,要眼中有学生,遵循教育规律和学生心理规律,重视学生"知、情、意、行"的发生发展,最终从教师和学生角度真正达成"知""情""意""行"四层次教学目标的实现.

关键词：心理课堂、教学反思、知情意行

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2020-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30