我的班级我做主——核心素养视角下小学中年级班级自主管理初探

摘要：

紧跟教育部提出的核心素养要求,依托学校的"自主教育"办学特色,认真审视班级管理现状,初步建构了班级自主管理制度,并通过班级管理岗位人才的选拔来提高学生的自主管理能力,从而为实现学生"自主教育"打下坚实的基础.

关键词：核心素养、班级自主管理、小学中年级

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2020-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75