10.3969/j.issn.1671-2684.2020.21.012
中小学心理教师生涯发展咨询案例
在当前的心理教师队伍中,有这样一群人,他们有着高学历、高能力、高自尊,他们不满足于心理教师工作的低成就感,这份职业对他们来说如鸡肋一般,食之无味又弃之可惜.如何实现专业上的发展和成就,实现梦想与现实的接轨,在贺某的案例中,可以得到一些启示.
心理教师、生涯发展、咨询案例
G44(教育心理学)
2020-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
42-43,46
10.3969/j.issn.1671-2684.2020.21.012
心理教师、生涯发展、咨询案例
G44(教育心理学)
2020-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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