积极心理学视角下家校联手开展初中心理健康教育的实践探索

摘要：

为了帮助初中生发掘自身成长的积极力量,家校联手开展心理健康教育成为一种有效的模式.学校可以从理论和实践两方面分别对家长给予指导.家校共育的模式更侧重激发家长身上的积极力量,使他们改善家庭教育方法,提高亲子沟通质量,培养孩子的积极心理品质.

关键词：积极心理学、家校共育、初中生、心理健康教育

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63