10.3969/j.issn.1671-2684.2020.15.003
教师在公共危机教育中的责任与教育方式
身处公共危机事件频繁发生的时代,以预防为主、危机意识培养为核心的公共危机教育成为公共危机管理的重中之重.学校作为专门的育人场所,公共危机教育的关键对象直指广大学生群体,一线教师的责任在于培养学生的公共危机意识,可通过价值澄清、价值引导、生涯建构等方式帮助学生树立正向的公共危机价值观,提升学生的公共危机意识.
公共危机教育、价值澄清、价值引导
G44(教育心理学)
2020-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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