留守女孩的回归 ——一例留守初中生的心理辅导案例

摘要：

一个12岁的女孩因持续失眠并多次出现幻听,且有服药经历,被带到心理辅导室.经过多次会谈,咨询师采用放松训练和认知行为疗法,并调动班主任、家庭资源等,最终帮助其消除幻听,改善睡眠,摆脱药物,融入正常的学习生活.

关键词：留守儿童、初中生、心理辅导

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51