期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2684.2019.35.002

高中生孤独感与网络自我表露的相关

引用
本研究采用UCLA孤独感量表和改编的网络自我表露问卷对高中生进行调查,主要探究孤独感与高中生网络自我表露在性别上的差异及两者之间的关系.研究结果显示:孤独感和网络自我表露在性别上无显著性差异,孤独感和网络自我表露呈显著正相关,孤独感和网络自我表露的三个维度(积极性、意识性、诚实性)无显著性相关,网络自我表露能正向显著预测孤独感.

网络自我表露、孤独感、高中生

G44(教育心理学)

2019-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2019,(35)

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