妈妈,请停止对我的责骂——对有考试焦虑的初三女生的个案辅导

摘要：

一名初三女生出现了严重的考试焦虑问题,咨询师不仅对该生进行了个体辅导,包括实施认知行为疗法、引导正面评价、指导放松训练,同时还对她的母亲进行了心理干预,包括改变认知方式、利用心理剧进行换位思考,取得了较好的咨询效果.

关键词：考试焦虑、初中生、认知行为疗法、心理剧技术、放松训练、辅导个案

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2019-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47