新疆南疆地区青春期性教育现状调查与探索

摘要：

对兵团BY中学七到九年级550位内初班学生的调查发现,青春期性教育存在以下几个问题:家庭在青春期性教育中没有充分发挥作用;学校性教育的定位偏低,内容狭窄,学生得不到正确的指导.因此,建议开设青春期性教育课程,开展同伴教育,举办性教育通识互动分享、心理咨询、危机干预与心理委员带领活动,将学生培养成同伴教育者.通过开展家校合作讲座、微信课堂等,向家长普及性健康知识.采用分享互动的模式,达到青春期性教育增能赋权的目的.

关键词：赋权型性教育、内初班、青春期、增能赋权、维吾尔族

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2019-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20