"胖哥"变形记

摘要：

[活动背景]
本节课的设计灵感来源于一个"问题学生",这节课完全是为这个学生设计的.这个学生因为个人问题被班级同学排斥,没人愿意和她做朋友,她觉得孤独无助.因此她就越发出现一些极端行为来吸引他人,而这些方式并不被人喜欢.就这样她的处境进入了恶性循环.她越怪异,学生们越不喜欢,越不喜欢她就更怪异.小学生因为不能准确判断是非对错,对人的认识也很片面,很容易从众.受到"晕轮效应"的影响,他们会用"有色眼镜"去看待他人,因此,班级里的"问题学生"的"问题"就会越来越严重.

关键词：人际互动、问题学生、理解、课程设计

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2019-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-50,54