10.3969/j.issn.1671-2684.2018.31.019
打开学生紧闭的心门
随着年级的升高,学生越来越不愿意开口去表达,尤其是在犯错之时.虽然我们只是以询问的方式与学生交流,然而在学生心中,不管怎样的方式都是老师和家长爆发的前兆.因此,他们更倾向于以沉默的方式提前进行自我保护.
沟通、小学生、心理需求
G44(教育心理学)
2018-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
62-63
10.3969/j.issn.1671-2684.2018.31.019
沟通、小学生、心理需求
G44(教育心理学)
2018-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
62-63
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn