10.3969/j.issn.1671-2684.2018.25.009
利用教育戏剧提高中学生生涯适应力的可行性分析
生涯适应力是基于学生成长所需的能力,也是高考改革的新要求.本文基于教育戏剧这种新兴并富有活力的教学方法,将生涯教育与教育戏剧结合在一起,并从概念界定、教育戏剧对中学生生涯适应力的作用机制、指导策略等几个方面来阐述教育戏剧对于提升学生生涯适应力的可行性.
生涯教育、生涯适应力、教育戏剧
G44(教育心理学)
2018-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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