10.3969/j.issn.1671-2684.2018.20.016
苔花如米小,也学牡丹开
新学期刚开始两个月,一名高一女生因为社交焦虑的问题前来咨询,通过与来访者共情,热情,真诚与无条件积极关注,与来访者建立良好的咨询关系.咨询中对来访者心理问题的形成原因进行了分析,并运用系统脱敏及认知行为疗法对求助者的焦虑症状进行了咨询,取得了良好效果.
社交焦虑、心理咨询、系统脱敏法、认知行为疗法
G44(教育心理学)
2018-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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