10.3969/j.issn.1671-2684.2018.14.023
小学美术教学中渗透心理健康教育的途径
小学美术教师要充分认识美术教学对学生心理健康教育的意义,积极探索有效的教学方法,为学生营造和谐、温馨的学习氛围,引领学生快乐成长.本文简述了小学美术教学中渗透心理健康教育的意义,提出了具体可行的渗透途径.
小学美术教学、心理健康教育、学科渗透
G44(教育心理学)
2018-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
68-69
10.3969/j.issn.1671-2684.2018.14.023
小学美术教学、心理健康教育、学科渗透
G44(教育心理学)
2018-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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