10.3969/j.issn.1671-2684.2018.06.012
天使与恶魔 —— 应对压力的两种思维方式
高中生面临学业、情绪、人际、社会要求等多方面的期望,压力是不可避免的.部分学生在面对压力时并不懂得如何与压力相处,同时存有一些消极的思维方式.本节课旨在帮助高一学生认识压力、正确看待压力,学会以积极的思维方式应对压力,与压力共存.
压力、应对、思维方式、情绪ABC理论
G44(教育心理学)
2018-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
41-43
10.3969/j.issn.1671-2684.2018.06.012
压力、应对、思维方式、情绪ABC理论
G44(教育心理学)
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共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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