与愤怒做朋友

摘要：

我校启音部六年级听障学生存在比较明显的行为和情绪问题,行为方面的表现:作业没写被老师惩罚,会给自己找没写的理由,出现激烈的反应,如大哭,要换老师或产生转学的念头;与同学交往中嫌弃同学没脑子,而别人一批评就会与人吵架甚至打架;贪玩时听不进同学的劝阻,还跟人吵架、打架.情绪方面主要表现为难以控制自己的情绪,在要求得不到满足的时候经常无法忍受而大发脾气,做出冲动行为后产生后悔、自责心理或逃避心理.故设计此活动,引导学生学会适度地表达自己情绪,要注意场合,不能伤人伤己;明白我们和情绪之间的关系不是我们控制它,或被它带走这种此消彼长的关系,而是可以彼此和谐相处.

关键词：愤怒、表达情绪、团体辅导

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2018-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-38,41