积极心理学视角下高职学生学习动机的培养与激发

摘要：

目前关于高职生学习动机的研究关注的更多是负面因素,本文在分析我国当前高职生普遍存在的学习动机的问题上,从积极心理学的视角,探寻一套较好的学习动机激励机制和方法,以提高高职生的学习积极性.

关键词：高职学生、学习动机、积极心理学

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2017-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55