高中心理辅导活动课"三点五步"教学模式探索

摘要：

积极心理学视角下心理辅导活动课的课程架构和课堂驾驭,要以学生心理品质和心理能力的发展为最终目标."三点五步"教学模式,以积极心理学理念为原动力,不忽视学生心理问题的矫正,更强调其心理品质的发展,同时将心理咨询技术融合进教学过程,在"积极、互动、体验"三个要点的基本原则下,引导学生在"澄清现状—分析原因—找寻对策—合理选择—实现自助"的五环脉络中,解除心理困惑,获得内心所需的心理体验与动力,发展心理品质与能力.

关键词：心理活动课、教学模式、积极心理学

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2017-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22