青少年强迫症与不良家庭教养方式——基于一名初二女生的个案分析

摘要：

本研究是对一个初中二年级女生的个案研究.主要运用结构访谈法和半结构访谈法详细分析了不良家庭教育方式对强迫性神经症的消极"催化"作用,最后提出了培养子女优良性格特征的科学民主的教育方式.

关键词：强迫症、初中生、个案研究

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2017-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41