行为主义视角下的后进生转化

摘要：

后进生的转化是教育工作者必须面对和解决的现实问题,本文以行为主义的视角来看待后进生的转化问题,用行为主义理论来帮助识别后进生问题行为的深层次原因,消除教育者不当的教育方式,帮助后进生建立新的良好行为,使其实现良性转化.

关键词：行为主义、后进生、转化

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2017-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59