10.3969/j.issn.1671-2684.2017.17.013
"心情语录" ——学生心灵成长的记录册
2012年,刚从大学毕业的我进入区教育学院工作.我主动要求到中学兼课实践.2012学年至2014学年三年里,我先后在我区两所初级中学兼任预备年级的心理辅导活动课,每周承担2~3节的课时.在实践的过程中,我也有过困惑,经过研究、思考、实践,我设计了"心情语录"用于心理辅导活动课,以解决我的困惑与烦恼.
心理课、心情语录、心灵成长
I20;H14
2017-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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