期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2684.2017.17.012

"三心"心理健康教学模式的应用与思考

引用
与一般学科不同,心理健康课致力于学生心理素质的提升、健全人格的培养和适应能力的提高[1].因此,在课堂设计中,除了遵循一般的教学规律之外,还需要符合学科自身特点的教学模式.我心理学研究生毕业后从事学校心理健康教育工作九年来,一直致力于探索切实有效的心理健康教学模式.

心理健康教育、教学模式、内心体验

G44;G40

2017-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

33,36

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2017,(17)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn