10.3969/j.issn.1671-2684.2017.10.016
废墟旁的麦田 ——一则运用意象对话的心理咨询手记
小茹初中时被班主任误解为早恋,被狠狠地批评了一节课.后来班主任还在班里不指名地"敲打"她.那段时间她被同学孤立、班主任厌弃,经常一个人偷偷地哭泣,成绩也慢慢地下滑.她甚至不敢跟父母解释发生了什么,只是推说学业难了.整个初中就在压抑中度过.
意象对话、情绪低落、个案辅导
G44;G63
2017-05-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46-47
10.3969/j.issn.1671-2684.2017.10.016
意象对话、情绪低落、个案辅导
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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